Мы подготовили для Вас несколько сочинений на тему — Мой класс на английском языке. Используйте наши примеры для написания текста своего сочинения на урок английского языка в школе.
Вариант 1
As you become older you realize that there are several essential things and places you always long to come back to.
They are your birthplace, your home and the school you went to. My school was a three-storeyed building situated in one of the residential districts of our city (town, settlement).
All the children from the neighbourhood went there because it was a walking distance from their homes.
There was a sports ground behind the school-building and a green lawn with flower-beds in front of it. The school was built a few years ago. That’s why its classrooms were light and spacious. There were three large windows in each classroom with flower pots on the windowsills.
It was pupils’ (especially girls’) responsibility to water the flowers. And they did it with utmost care. There were maps and portraits, tables and charts on the walls of the classrooms. Our classroom was on the second floor. Its windows faced the school-yard. Our form was the only one at school who had a form-master, but not a form-mistress. He appeared to be a very kind and knowledgeable teacher who spared no time to take us to different places of interest and exhibitions. He taught us Russian and Russian literature. We respected him very much.
Our lessons began at eight o’clock in the morning and lasted till one thirty in the afternoon. We had six lessons a day. Every pupil had a day-book where the teachers wrote down the mark each pupil had earned for his answers. The teacher also wrote down the mark in the class register. When the teacher asked a question, the pupils who could answer it raised their hands, and the teacher called out one of them to answer the question. The pupils were often called to the blackboard to do some exercises or to write some sentences. When they made mistakes, other pupils .were called out to correct those mistakes or the teacher corrected them herself.
After every lesson the teachers gave us some home assignments both written and oral. At the next lesson the teachers checked them up. The teachers often took our exercise-books home to check them up. If there were any mistakes they corrected them and gave us marks. At the end of each quarter we got our report cards which our parents signed. At the end of the study year we were promoted, to the next form.
Перевод:
Когда человек взрослеет, он понимает, что есть некоторые необходимые вещи и места, к которым всегда хочется возвращаться. Это такие вещи как родина, родной дом и школа, в которую ты ходил. Моя школа — трехэтажное здание, расположенное в жилых кварталах нашего города.
Туда ходили все дети, живущие по соседству, потому что туда можно дойти пешком. За зданием школы была спортплощадка. Перед школой была зеленая лужайка с клумбами. Школу построили несколько лет назад, поэтому классные комнаты были светлыми и просторными. В каждой классной комнате было три окна, а на подоконниках стояли цветы в горшках.
Ученики (в основном девочки) отвечали за поливку цветов и делали это с особой любовью. На стенах класса висели карты, портреты, таблицы и схемы. Наш класс был на втором этаже, окна выходили на школьный двор.
В одном только нашем классе был классный руководитель, а не классная руководительница. Он оказался очень добрым и знающим учителем, который не жалел времени, чтобы водить нас в интересные места и на выставки. Он учил нас русскому языку и русской литературе. Мы его очень уважали.
Наши уроки начинались в восемь часов утра и длились до половины второго. У нас было по шесть уроков в день. У каждого ученика был дневник, куда учителя ставили оценки за ответы. Учитель также выставлял оценки в классный журнал. Когда учитель задавал вопрос, ученики, которые могли на-него ответить, поднимали руки, и учитель вызывал одного из них отвечать на вопрос. Учеников часто вызывали к доске выполнять упражнения или писать предложения. Когда они делали ошибки, то вызывали других учеников, чтобы их исправить, или учитель сам исправлял ошибки.
В конце каждого занятия нам задавали домашние задания, как письменные, так и устные. На следующем уроке учителя их проверяли. Они часто собирали наши тетради, чтобы проверить их дома. Если были ошибки, они исправляли их и ставили оценки. В конце каждой четверти мы получали табеля, которые подписывали наши родители. В конце учебного года нас переводили в следующий класс.
Вариант 2
My name is Marianna. I am 13 years old. I study in a secondary school at the 7th grade. We have a friendly and united class. There are 26 pupils in our class and I am in good relations with almost all of them. I can say that I’m quite a sociable person and I have lots of friends both among my classmates and within my neighborhood.
My class is rather important for me because I spend the majority of my time at school. We don’t only have lessons together, but we also attend additional school activities. Some of our pupils go in for sport trainings, some attend arts and crafts classes and some participate in school theatre.
Surprisingly, there are a lot of talented and interesting pupils in our class. Personally I take part in school theatre. We often rehearse new plays and when the school celebrates something we present these plays on stage. The principle of our school appreciates it and he says that we have a good group of actors.
My best friend’s name is Lena. She is my classmate and we share the same desk at the lessons. Lena attends arts and crafts classes. She is quite good at it and they sometimes organize school exhibitions.
In my opinion, this positive atmosphere in our class is the result of our class teacher’s hard work. She is a great teacher and she often gathers us together for different occasions, which unite us as a class. For example, last week we had a small tea party after lessons, to celebrate a birthday of one of our classmates. Sometimes we even meet up in the city at weekends simply to chat or to have a walk.
Перевод текста:
Меня зовут Марианна. Мне 13 лет. Я учусь в средней школе в 7 классе. У нас дружный и сплоченный класс. В нашем классе есть 26 учеников, и я в хороших отношениях почти со всеми из них. Могу сказать, что я очень общительный человек и у меня много друзей, как среди моих одноклассников, так и среди соседей.
Мой класс весьма важен для меня, потому, что я провожу большую часть своего времени в школе. Мы бываем вместе не только на уроках, но мы также посещаем дополнительные виды занятий в школе. Некоторые из наших учеников занимаются спортивными тренировками, некоторые посещают занятия декоративного искусства, а некоторые участвуют в школьном театре.
Удивительно, но в нашем классе есть много талантливых и интересных учеников. Лично я принимаю участие в школьном театре. Мы часто репетируем новые пьесы, и когда в школе что-либо празднуется, мы представляем эти пьесы на сцене. Директор нашей школы ценит это, и он говорит, что у нас хорошая группа актеров.
Мою лучшую подругу зовут Лена. Она моя одноклассница, и мы сидим за одним столом на уроках. Лена принимает участие в уроках декоративно-прикладного искусства. У неё это довольно хорошо получается, и они иногда организовывают школьные выставки.
На мой взгляд, положительная атмосфера в нашем классе является результатом кропотливой работы нашего классного руководителя. Она замечательный педагог, и она часто собирает нас вместе по разным случаям, объединяющим нас как класс. Например, на прошлой неделе у нас было небольшое чаепитие после уроков, чтобы отпраздновать день рождения одного из наших одноклассников. Иногда мы даже встречаемся в городе в выходные дни просто поболтать или прогуляться.
