Мы подготовили для наших читателей несколько сочинений на тему — «Мой любимый предмет». Используйте эти примеры для написания своего рассуждения на урок в школе.
Cочинение 1
Содержание:
Больше всего мне нравится биология. В первую очередь из-за нашего учителя. Сначала он вёл окружающий мир, тогда мне нравился тот предмет, но после учителя заменили, так урок мне сразу разонравился. И я очень рада, что теперь он ведёт биологию.
Конечно, урок этот полезный и интересный. Столько всего узнаешь! Оказывается, столько видов и подвидов существует на планете. Растения, водоросли – всё настолько сложное, даже не нужно говорить о животных. Я много узнала о них, но ещё не перестаю удивляться. Я так понимаю, что в старших классах мы будем проходить строение человека, ведь он царь зверей. То есть все мы — цари. Даже плакаты с внутренним строением животных меня не пугают. Кстати, мама у меня врач, она рассказывала, как их заставляли резать лягушек! Хорошо, что нам не нужно этого делать.
Изучая биологию, понимаешь, насколько удивителен мир вокруг. Например, фотосинтез! По-моему, это просто поразительное явление… Даже никуда не нужно ехать – открывать новые страны и подобное, а достаточно присмотреться к тому, что окружает нас. Учитель рассказывал нам, с каким интересом биологи изучают мир, его особенности. Как, практически, создают новые растения, скоро, возможно, будут делать новых животных. Да и для человека всегда найдется польза из биологии. Понятно, что нужны разные науки, их взаимодействие, чтобы сделать что-то, по-настоящему, полезное. Например, биология и химия могут создать новые лекарства для человечества.
Ещё мне нравится, что у нас часто бывают контрольные работы. Во-первых, я получаю хорошие оценки. Во-вторых, так можно легко систематизировать материал. Это не очень сложные тесты по параграфам. Очень я люблю биологию. И не понимаю, почему некоторые всё стараются её прогулять… Не скажу, кто. Только бы учитель не менялся!
Cочинение 2
Может, удивительно, но это математика. Очень многие не любят этот урок, даже не понимают, как его можно любить… Когда я говорю, что мне нравится математика, меня многие недоверчиво переспрашивают. Но вот такой у меня вкус! И способности.
Просто во всём, по-моему, нужно найти структуру. В математике это показано лучше всего! Там могут быть разные большие примеры, различные сложные задачи, но во всем есть простая структура. Главное – ее увидеть! Она может быть спрятана, запутана, но она есть… И очень удобно, что ты понимаешь всё на простых примерах, а после учишься их искать в сложных.
Мне всегда интересно решать задачи, «распутывать» примеры. Я могу часами над ними сидеть, как над кроссвордами! И мне нравится, что для всего есть свой порядок, что нужно записывать решение не просто так, а по определенной схеме.
И я люблю помогать другим с математикой. Некоторым она совсем не даётся, у них не такой склад ума. А я с удовольствием бы даже пошел в математический класс. А там, может быть, посвятил бы себя высшей математике – доказательству какой-нибудь очень сложной теоремы. Или бухгалтерский учет! Но там всё более стандартно, хотя и помогаешь людям. Главное пока – сдать экзамены, а там уж посмотрим. Жаль, что нельзя сдавать одну математику. В смысле, раз её сдать, другой – вместо русского.
Конечно, у нас замечательный учитель по математике. Она всё делает очень чётко и правильно. Мы всегда знаем, как пройдёт урок, когда будет контрольная. Я думаю, что это очень удобно. И вообще, она замечательный, очень отзывчивый человек, прекрасный педагог… С огромным терпением! Но вот я бы учителем математики быть не хотел. Дети как уравнения с несколькими неизвестными. С нами очень сложно! И постоянно им повторять одно и то же.
А так почти всё можно перевести на язык цифр, который, кстати, все понимают! Зачем учить иностранные языки? Давно бы сделали числовой эсперанто, чтобы четко – по схеме. И это не скучно, а правильно. Вот тогда бы не было всяких недопониманий.
Ещё у меня в детстве была книжка «Занимательная математика». Может, из-за неё мне так нравится этот предмет? Там были такие забавные задачи! И замечательные картинки.
Cочинение 3
Удивительно приятная вещь, когда идешь в школу с радостью, зная, что сегодня будет твой любимый предмет. Не нужно сидеть за партой и ждать перемены. Наоборот, ты сидишь, открыв рот и внимаешь учителю. Есть такой предмет и у меня.
В географию я влюбился сразу. От основных предметов география кардинально отличается. В математике преобладают цифры, в русском языке царствуют буквы, а география — это целый мир. Мир интересного и удивительного, мир неизведанного и загадочного.
Помню свои эмоции, когда узнал, что каждая страна имеет свою природную зону, свои традиции. Одни жители ходят купаться каждый день, другие имеют возможность покорять горы. Практически каждый уголок вселенной освоен и имеет свои особенности. Мой мир огромен, и это знание ошеломило меня.
Оказывается, наша планета полностью содержит нас и все в ней мудро устроено. Я часто смотрю на карту мира и до сих пор удивляюсь реальному масштабу. Я могу видеть мир, не выходя из дома.
География сначала направила мои мысли на путешествия, затем на исследования, а сейчас я понимаю, что чем больше я узнаю, тем больше хочу знать. Меня стала интересовать внеклассная литература, экскурсии и музеи вошли в мою жизнь. Я хочу познать Землю, увидеть океаны, потрогать песок в пустыне. Я стал жаден до знаний.
Мне география открывает природные тайны, дает понять, как много зависит в этом мире от человека. Мои глаза теперь по-другому смотрят на окружающее меня. Я надеюсь, что придет время, когда люди осознают, что планета — наш родной дом. От бережливого отношения к ней зависит дальнейшее наше существование. Благодаря любви к географии я понял, что и другие предметы для кого-то очень интересны и важны. Любовь к какому-либо школьному предмету стимулирует тягу к знаниям, а в будущем окажет влияние на выбор профессии.
