Мы подготовили для Вас несколько сочинений о том, почему люди не понимают друг друга. Используйте эти примеры для написания своего рассуждения на эту тему (6-9 класс)
Сочинение №1
Содержание:
Конечно, кажется, что этот мир одинаковый для всех. То есть он, конечно, один – одинаковый, только он очень-очень большой, в нём есть всё на любой вкус. И можно выбирать элементы для любого варианта «мира», тут главное — идея.
Например, человек считает, что мир – место борьбы. Он найдет подтверждение и в природе, и в литературе… везде! А другой, для которого мир – радость, увидит поводы для радости в этом большом мире. Тут даже новости посмотреть, так каждый обратит внимание на те, которые ему «подходят».
Я сам слышал, как два человека слушали ещё одного, но сделали противоположные выводы из его речи. Но тут просто был оптимист и пессимист, но в жизни у людей мнения не только «черные и белые», а разные.
Мы как-то с одноклассниками шли по одной дорожке, а после это обсуждали, так каждый обратил внимание на своё. Девчонки – на красивые цветы и бабочки, мой друг – на классные камни, а ещё один – на саму дорожку, то есть на землю, так как он шел босиком. Но не сказать же, что дорожки другие, а если бы их нарисовать, то со слов наших они были б совсем разные.
И в каждом фильме мы видим своё – выбираем свой мир. Ещё мы притягиваем разных людей, идём по разным дорогам в жизни. Наши убеждения нам подсказывают дорогу… Мы и чувствуем мир по-разному. Например, есть те, кто больше слушает звуки, кто обращает внимание на цвета. Многое зависит от опыта, от профессии. Например, швея смотрит на одежду, механик – на технику. И после спроси, что они видели на новом месте. Одна будет про наряды рассказывать, а другой – про механизмы. А миры богатых и бедных? Они же такие разные! И в каждом люди страдают, скучают, радуются… А миры людей разной веры? А разных национальностей?! Противоположные миры получаются, но ведь это так и выходит.
И наши действия зависят от наших взглядов. Например, лежит клад на дороге. Тот, кто считает, клады на дороге не валяются, то пройдёт мимо, а кто считает, что всякое может быть, то выиграет – подберет драгоценности. Но тут разные варианты могут быть!
Думаю, как-то так происходит в мире. Отсюда выводы, что цитата правильная, а себе подсказка – нужно выбирать такие убеждения, так себя настраивать, чтобы мир казался лучше. Конечно, тут не нужно уж совсем отрываться от реальности и надевать те самые розовые очки, но многое зависит от своего взгляда. Кстати, плохое всегда есть, но оно быстро забывается, поэтому лучше не страдать, а обращать внимание на хорошее.
Сочинение №2
Нашу огромную планету населяет большое количество людей, и они все очень разные по характеру, по темпераменту, по возрасту, по национальности, по половой принадлежности. Бывают такие моменты, когда люди совсем не понимают друг друга. Когда же возникают такие ситуации?
Во-первых, взрослые и дети часто конфликтуют. Это борьба поколений, где взрослые были воспитаны по старым традициям и устоям наших бабушек и дедушек. Современное поколение отказывается понимать старые способы воспитания и культуру в целом.
В прошлом конфликт поколений не была столь явной и ощутимой, так как шло медленное развитие общества. Взрослого человека принимали как «мудрого человека», и он был источником знания, уважения и мудрости.
В нашем мире дети могут получать знание и опыт из интернета, телевизора, и только в последнюю очередь они обращаются к старшим. Развитие идет быстрое и уважение к старшим теряется. Только, по моему мнению, воспитание человека зависит от родителей.
И.С. Тургенев ярко показал конфликт поколений в своем замечательном произведении «Отцы и дети». Павел Петрович Кирсанов, который является поколением «отцов», и Евгений Базаров, относящийся к ряду «детей», вступают друг с другом в спор, они обсуждают политику, социальную и культурную сторону жизни и у героев, разного поколения, наблюдаются совершенно противоположные взгляды. И.С. Тургенев показывает, что герои не понимают друг друга, потому что просто не хотят понимать друг друга. Они видят мир разными глазами, и каждый прав сам за себя и за свое поколение.
Во-вторых, непонимание между людьми зависит от характера и темперамента человека, есть люди спокойные, мечтательные и тихие, а некоторые очень вспыльчивые и активные. Такие собеседники имеют разные мнения. В литературе это можно проследить в произведении А.Н. Островского «Гроза», где две героини Екатерина и Варя отличаются разными взглядами на многие вещи.
Хочется отметить такое произведение как «Путешествие из Петербурга в Москву» А.Н. Радищева. Разные сословия никогда не понимали друг друга и это третья причина, почему люди не могут прийти к единому мнению. Разный уровень жизни, разный уровень комфорта и удобств, разные судьбы и мировоззрения приводят к непониманию помещика жизни крестьян. Даже взгляды на то, как нужно проживать каждый день можно проследить в данном произведении. Крестьянин готов работать и посвятить свою жизнь работе, чтобы прокормить семью, детей, а дворянин стремится посещать светские мероприятия, отдохнуть на природе, поехать на охоту или праздно провести время.
В заключении хочется сказать, что мир огромен, сколько людей, столько и мнений. В данном сочинении рассмотрены еще не все конфликты, возникающие в современном мире. Писатели точно описали все проблемы общества в своих произведениях. Благодаря им мы узнаем и обсуждаем, а также находим решения всех непониманий в человеческом обществе.
Сочинение №3
Часто люди не понимают друг друга. В чем же причины этого непонимания? На самом деле причин непонимания много. Каждый человек смотрит на мир по-своему, поэтому на одно и то же явление разные люди могут реагировать по-разному. Некоторые люди понимают особенности восприятия людьми окружающего мира, другие же люди не способны увидеть мир глазами другого человека, они лишены возможности понять точку зрения другого человека, потому что считают, что только их видение окружающего мира истинно. Некоторые люди даже не осознают, что на одно и то же явление можно посмотреть по-разному, к другим же приходит это осознание, однако они развивают в себе эгоистичное отношение к миру, не желая думать о том, что чувствует другой человек, даже не стремясь понять этого человека.
О том, почему люди не понимают друг друга, рассуждали многие отечественные и зарубежные писатели в своих художественных произведениях.
В комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль» показано, что Митрофанушка лишен возможности понимать позиции других людей. С детства привыкший к тираническому отношению к крепостным Митрофанушка не понимает тех людей, которые считают, что крепостных нельзя бить, что на них нельзя обзываться. То, что Митрофанушка брал в пример только поведение матери, приводит к тому, что герой уверен в том, что его жизнь правильна, а жизнь других людей, которая отличается от его жизни, неправильна. Митрофанушка не способен понять крепостных людей, потому что ни разу не ставил себя на их место, не способен Митрофанушка понять и положительных персонажей Стародума, Правдина, Милона, Софью по той причине, что их мировоззрение ему незнакомо вследствие отвратительного воспитания госпожи Простаковой. Митрофанушка, привыкший к тому, что все то, что он пожелает, всегда выполняется, не способен взглянуть на окружающий мир по-другому, он не способен понять тех людей, мировоззрение которых отличается от его взглядов на жизнь.
О том, почему люди не понимают друг друга, рассуждает и И.С. Тургенев в романе «Отцы и дети». Представитель «отцов» Павел Петрович Кирсанов и представитель «детей» Евгений Базаров вступают друг с другом в спор, обсуждая политическую, социальную и культурную сферы жизнедеятельности. У героев, представляющих разные поколения, наблюдаются совершенно противоположные взгляды. И.С. Тургенев показывает, что герои не понимают друг друга, потому что не хотят понимать друг друга. И Базаров, и Кирсанов уверены в том, что их точка зрения правильна, а точка зрения оппонента неправильна. Оба участника конфликта не хотят ознакомляться с позицией своего противника, не хотят показывать хоть какое-то согласие с конфликтующей стороной. И Евгений Базаров, и Павел Петрович способны понять друг друга, однако они эгоистично отказываются от этого, будучи уверенными в том, что только их понимание жизни истинно.
Таким образом, люди не понимают друг друга из-за невозможности или нежелания понимать друг друга: одни люди лишены возможности посмотреть на мир по-другому, потому что они уверены, что их точка зрения единственно правильная, другие люди могут понять чувства других людей, но отказываются от этого понимания.
